为深入学习贯彻党的二十大精神,积极助力全省创新驱动、科教兴省、人才强省战略,持续推动全校学生在参与学术科技实践、发现和培养创新型人才、深化高校素质教育等方面发挥积极作用,根据《关于组织开展第十六届“挑战杯”河南省大学生课外学术科技作品竞赛的通知》(豫青联字〔2023〕6号)精神,经研究我校决定组织参加第十六届“挑战杯”河南省大学生课外学术科技作品竞赛,现将有关事宜通知如下:
一、竞赛指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意进取、迎接挑战”工作宗旨,促进高校立德树人,进一步引导广大高校学生努力培养科学精神和科学态度,积极学习科学知识和科学方法,不断提升科技创新能力和水平,为现代化河南建设贡献青春力量。
二、举办单位
主办单位
共青团河南省委、河南省教育厅、河南省社会科学院、河南省科学技术协会、河南省学生联合会
三、赛程安排
(一)校级初赛(3月15日一4月10日)
参赛学院广泛开展校内评选和赛事宣传,发动学生积极参加并进行项目申报。
(二)省级复赛(4月15日一4月25日)
开展项目网络评审,并于4月30日前公布参加省级决赛的各类竞赛项目。
(三)决赛准备(5月1日一5月15日)
各高校对参加省级决赛的竞赛项目进行提质升级。
(四)省级决赛(5月15日一5月18日)
开展项目现场评审和展览,并评选出参加国赛的各类竞赛项目。
(五)发布结果(5月30日前)
公示发布本届“挑战杯”河南省大学生课外学术科技作品竞赛各类获奖作品,并推选出参加第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛的项目。
四、参赛内容及要求
1.省赛主体赛事。申报参赛的作品分为自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告、科技发明制作三大类。自然科学类学术论文作者限本专科生。哲学社会科学类支持围绕发展成就、文明文化、美丽中国、民生福祉、中国之治等5个组别形成社会调查报告。科技发明制作类分为A、B两类:A类指科技含量较高、制作投入较大的作品;B类指投入较少,且为生产技术或社会生活带来便利的小发明、小制作等,具体内容及要求详见《“挑战杯”河南省大学生课外学术科技作品竞赛章程(试行)》(附件一)及《挑战杯河南省大学生课外学术科技作品竞赛哲学社会科学类竞赛指引》(附件二)。
2.专项赛及展示活动。根据第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛专项赛及相关展示活动的通知精神,我校师生除了参加“挑战杯”主体赛事外,可积极参加揭榜挂帅专项赛、红色专项赛、黑科技展示活动等赛项,具体要求如下:
(1)揭榜挂帅专项赛
为教育引导大学生面向国家重大需求,踊跃投身科研攻关第一线,加速大学生科技创新成果向现实生产力转化,汇聚磅礴青春力量加快建设科技强国,在第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛框架下特举办“揭榜挂帅”专项赛。
(2)红色专项赛
各学院分团委重点结合近两年内(2021年7月至今)社会实践,通过“上好红色课”、“组建实践团”、“开展交流营”等形式筛选好种子作品,确立学院支持课题,利用日常大学生社区实践计划和寒暑假“三下乡”“返家乡”社会实践进一步做好项目的培育工作。
(3)黑科技展示活动
重点做好作品培育,实物或者技术要能通过视频或者图文形式体现出来,6月份开始报送作品。
注意事项:上述专项赛及展示活动具体通知详见附件三,同时各学院(书院)上报专项赛及展示活动作品需填写《第十八届“挑战杯”竞赛专项赛及展示活动报名信息统计表》(见附件四)上报校团委创新实践部备案。
五、工作要求
1.高度重视,加强领导。举办“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛是贯彻落实党的二十大精神的重要举措,对营造我校科技创新氛围、提升我校大学生科技创新能力,具有十分重要的意义。各学院(书院)要高度重视此项活动,做好竞赛组织的有关工作。
2.深入发动,精心组织。各学院(书院)要突出竞赛的学术性、科技性和普遍性,通过设置专门机构、运用媒体手段等方式广泛动员更多学生参与到竞赛中来。
3.深入宣传,扩大影响。各学院(书院)要积极协调各类新闻媒体、运用新媒体平台,全方位、多层次、有重点地做好竞赛宣传工作,使“挑战杯”的品牌在学校里产生更为广泛、深远的影响。
六、作品上交
各学院(书院)将完整作品上传至挑战杯官网(详见附件五:第十六届“挑战杯”河南省大学生课外学术科技作品竞赛学生参赛手册),校团委后台统一导出、并进行校级审核。
联系人:沈老师 联系电话:13253306707
附件一:“挑战杯”河南省大学生课外学术科技作品竞赛章程(试行).pdf
附件二:挑战杯河南省大学生课外学术科技作品竞赛哲学社会科学类竞赛指引.pdf
附件三:专项赛及展示活动通知.zip
附件四:第十八届“挑战杯”竞赛专项赛及展示活动报名信息统计表.docx
附件五:第十六届“挑战杯”河南省大学生课外学术科技作品竞赛学生参赛手册.pdf
创新创业学院
2023年4月1日
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